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Ciencias Humanas y Educación lanzó una nueva edición de la Diplomatura Universitaria Superior en Escritura de Textos Académico-Científicos

La tercera edición de la propuesta académica ha sido diseñada bajo la premisa de que la alfabetización académica impone un nuevo desafío en la Educación Superior: promover el aprendizaje continuo de la escritura y de que la habilidad requerida para crear textos de calidad puede y debe ser enseñada.
Asimismo, busca consolidar la cultura de la escritura académica en la UNLaR, generando un espacio curricular para su enseñanza y aprendizaje sostenido en base a una sólida formación teórica y práctica en técnicas de escritura.

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